實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍建設(shè)滯后大型精密儀器設(shè)備使用效益的提高必須要靠一支職責(zé)明確、結(jié)構(gòu)合理、責(zé)任心強(qiáng)、精力投入、勇于改革創(chuàng)新的新型實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍來(lái)實(shí)現(xiàn)。由于長(zhǎng)期以來(lái)省屬高校重教學(xué)輕實(shí)驗(yàn)，使得現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)人員數(shù)量不足、老齡化嚴(yán)重、責(zé)任心不強(qiáng)、勞動(dòng)工作量得不到認(rèn)定，對(duì)新進(jìn)實(shí)驗(yàn)人員缺乏固定的培養(yǎng)機(jī)制。因此現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍根本不能滿足日益增加的大型精密儀器設(shè)備管理需要。
　　加強(qiáng)管理、整合資源，加大開放共享力度。健全管理機(jī)制、加強(qiáng)采購(gòu)論證對(duì)于加強(qiáng)大型精密儀器的對(duì)外開放共享，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效益，從根本上來(lái)說(shuō)要從立項(xiàng)采購(gòu)的源頭抓起。學(xué)校對(duì)是否采購(gòu)大型精密儀器應(yīng)做出詳細(xì)的論證，提出具體的預(yù)期效益。只有通過(guò)論證的設(shè)備才能提請(qǐng)?jiān)O(shè)備采購(gòu)部門進(jìn)入政府采購(gòu)程序進(jìn)行相關(guān)的招標(biāo)采購(gòu)工作。
　　學(xué)院提出購(gòu)置大型精密儀器設(shè)備的申請(qǐng)時(shí)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展和建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校教學(xué)、科研、管理工作的需要，由學(xué)院組織專家進(jìn)行可行性論證，填寫《大型精密儀器設(shè)備采購(gòu)可行性論證報(bào)告》，由學(xué)院負(fù)責(zé)人審查、簽字后送設(shè)備采購(gòu)部門辦理。采購(gòu)部門會(huì)同財(cái)務(wù)、教務(wù)、科研、相關(guān)學(xué)院等部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)學(xué)科高級(jí)職務(wù)的教師或?qū)＜疫M(jìn)行詳細(xì)的可行性論證評(píng)議，然后由主管校長(zhǎng)核準(zhǔn)后實(shí)施。